探索拔尖创新人才培养新路径2026版高考蓝皮书发布

由现代教育出版社主办的新高考背景下的拔尖创新人才培养论坛,于9月20日在北京大学中关新园成功举办.本次活动以拔尖创新人才培养为主题方向,聚焦新高考改革与拔尖创新人才培养,深入探讨高质量教育体系建设路径.作为中国高考报告教研学术的重要成果,2026版高考蓝皮书系列图书也在现场隆重发布.来自全国各地学术专家,校长,名师等近300位教育界知名人士莅临现场.现代教育出版社社长张晶晶为活动作开场致辞.

教育强国建设规划纲要2024-2035年明确将人才自主培养质量全面提高,拔尖创新人才不断涌现作为教育强国建设的重要阶段性目标,提出要完善拔尖创新人才发现和培养机制.在拔尖创新人才培养的基础教育—选拔衔接—高等教育全链条中,高中是核心孵化载体,承担着人才基础培育,潜力挖掘,方向引导的核心任务.高考是关键枢纽机制,承担着科学选拔,方向引领,体系衔接的重要功能.二者相辅相成,共同构成拔尖创新人才从培育到筛选再到输送的关键环节.

发布会现场,山东创新教育研究院教授,高考研究专家李秀伟,代表中国高考报告学术委员会发布2026版蓝皮书核心教研成果.2026版蓝皮书以提挈原理,兑现承诺为核心,首次系统提出中国式教育目标整体观,整合核心价值,学科素养,关键能力,必备知识四大考查维度,真正实现五育并举与全面发展的有机统一.

中国人民大学吴玉章学者,高考政策研究专家徐尚昆教授在专题报告中指出,新高考改革以一个坚持,两个转变,三条主线,四项原则,五大能力为核心框架:坚持以创新人才培养为核心,推动高考从解题向解决问题从考知识向考能力素养转变.命题紧扣核心价值,能力素养,情境载体三线,呈现无价值,不入题,无思维,不命题,无情境,不成题,无任务,不立题特征,聚焦信息获取与加工,逻辑推理与论证,科学探究与建模,批判性思维与创新思维,语言组织与表达等五大关键能力,实现人才选拔与国家战略对接.

人大附中原教学校长,全国著名特级教师,高考研究专家沈献章从实践出发,分享校本探索经验时提出,拔尖人才培养需兼顾教育公平的双重维度:以有教无类保障基础公平,让每个学生享有优质教育资源.以因材施教实现高级公平,为不同潜质学生提供适配成长路径.

在论坛环节,山东教育社编审陶继新与原教育部基础教育司高中处处长,课程教材发展中心原副主任曹志祥先生,李秀伟教授,沈献章校长,徐尚昆教授,山东大学副教授孙晓翠女士五位专家围绕拔尖创新人才培养,从政策制定,实践探索,理论研究等不同维度展开讨论,共同探讨如何在新高考背景下,培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才.他们认为,拔尖人才培养是系统工程,需基教回归学科本质,强化科教融合,搭建资源平台.五位来自不同领域的专家,也是中国教育改革的见证者和实践者,现场气氛热烈,观点精彩纷呈,让与会嘉宾对新高考背景下,如何培养更多具有创新精神和实际能力的高素质人才有了更深认识.

自2019年面市以来,高考蓝皮书系列图书与高考改革同频共振,围绕教育高质量发展政策方向,紧跟新高考综合改革趋势,聚焦当下创新拔尖人才核心基础素养与时代所需关键基础能力方向,是了解高考新政策,命题趋势,备考策略,学习应用的指导用书.通过线下多场景教研一体化服务,全面赋能高中学校一线教研及备考学习,已有超过一百万名教师使用.

本次发布会同步展示了2026版高考蓝皮书系列图书的调研,编撰历程和新版亮点等内容.2026版高考蓝皮书系列图书,包括中国高考报告(2026)以及高考命题研究与应用2026,九科,高考试题分析(2026九科).高考关键能力培养与应用(2026,九科)共计28本.从解读高考政策,阐释命题依据到破解命题密码,服务命题实践,再到加强考教衔接,精准引导教学,体系完整,可满足教育管理者,教学管理者,教研人员,高中老师,高中各年级学生的需求.